創作日常29 - 眼高手低

 

最近修讀完一個藝術文憑课程。

一般藝術文憑課程都會教授創作技巧，

也會教授藝術發展史及欣賞名畫等內容，

讓學生見識甚麼是古今優秀創作，讓學生借鑑。

我修讀的課程內容大約也是如此安排。

在課程內，觀賞很多名家畫作。

觀賞得多，鑑賞藝術作品的水平的確能有所提升的。

知道若要創作，就要創作那樣水平的作品吧！

但是創作技巧，

不是在課堂那裏學習幾個月就能掌握的。

於是眼高手低，

常創作不出心目中的想理畫作，

很有挫敗感。

眼光可以很快提升，

技巧卻需要年月浸淫，很難一蹴而就。

所以怪不得很多學習藝術技巧的課程，

遠比學習藝術理論或藝術欣賞的課程，

有更多學生爭相報讀呢。

創作日常28 - 創作物料

最近要畫一幅多連屏宣紙設色水墨畫作。

連屏畫是以多幅畫拼在一起當作一幅畫去表達內容。

幾幅畫當作一幅畫看，當然色彩和造型要統一。

我畫這幅畫作是用淡彩多層染色染深的方法。

怎料到染了幾層色之後，

其中一幅開始遇水起紙粒，

染色也出現色面不均匀的現象，

和其他幾張紙的畫面的色塊開始不相配。

因為這是連屏畫，

不能抽起這幅畫重新補畫，

因為畫氣很難與其他幾幅畫再一貫；

又因為時間緊迫，

也不能全部幾幅畫從新再畫。

於是祇能遷就這張雜紙的特性，

用其他顏料及表達方法去調整其他幾幅畫，

以保持幾幅畫的統一風格，

但這已經是其他畫風的風格了。

估不到同一批畫紙的質素如此參差，

應該是商家將不同批次生產的畫紙，

或不同級數的畫紙

拉雜一起出售，

以謀取更大利潤。

如果我不是畫連屏畫，

我是不會發覺這些紙是拉雜而來的。

這樣給壞商家影响創作，

浪費了不少心思和心力，很是憤怒。

以後創作，

先要為物料做品質控制，

以避創作風險。

創作日常-27 - 持續的持續進修

修讀的藝術課程剛完成。

和同學談到學藝的種種體會，

才發覺一班十多個同學

絕大部份都未因這個課程的完結而

停止或暫停學藝：

有些同學修讀這個課程時，

其實同時也有修讀其他課程，

所以這個課程完結時，

他們還在修讀其他課程，學藝未止。

另一些同學則於課程完結之前預早報讀了其他課程。

這個課程完结時，其他課程又開始了。

上述同學全都很熱愛藝術，

於藝班的成績很好。

為探討藝術深度及廣度，

努力進修，從不言倦。

但不是所有學藝術的都是有為而為的。

其中一個從不停止學藝的同學表示，

藝術是他生活的必需品，一如氧氣。

持續進修，不需毅力，没有壓力。

是無為而為的。

至於我，剛完成這個課程的功課不少，

期間為了完成功課早已極度透支，

要休息一段時間，

才去物色一些新課程修讀。

或者在上下一個課程時，

又遇上這班的一些同學！

創作日常 - 26 - 老師和同學

修讀一個多人修讀的藝術創作課程，

通常有十多二十位同學一齊上課。

大家報讀同一個課程，

都是想跟隨課程老師學藝。

藝術創作課程的教授模式一般是

老師在一堂課堂教授課程後，

同學在下一堂將功課作品，

在課堂內展示給老師及同學觀看。

老師當然要給與意見，

同學也可以提出看法。

老師會跟據課程的目的，

去評核同學的作品：

臨摹班會看看臨摹得神似不神似；

創作班會看看有沒有個人作風新意等等。

但同學看同學的作品，

不必用課程的標準去觀賞。

不同同學的作品， 

互相對照通常作風和題材迥異，

這和他們各有的個人性格，經歷，喜好和

創作理念等因素有關。

能了解他們為何創作出他們的作品，

已經有很多東西可學。

如果有同學願意告訴你更多，

可學習的內容會更加豐富。

假設一班有二十位同學，

不是祇有一位老師，

而是有二十位老師:

一位老師，

加十九學位同學。

創作日常 - 25 - 閉關創作

最近因要趕畫幾幅畫作參與兩個展覽，

所以閉關一個月，

盡量減少其他生活事務，

希望騰出多些時間完成作品。

有一次觀聽一個講座，

一個畫家細說他為了一個個人畫展，

創作十多幅作品，

用了七個月全職埋頭創作。

期間的生活很有規律，

編定每天用一段時間作畫，

其他日常生活也要配合，

以能用穩定的進度完成畫作。

我要趕幾幅畫的情況，

相比算是小兒科。

但可藉此考驗自己，

是否有一個創作人應有的

耐力和作息規律。

至於畫作做得好不好，

又是另一個要求了。

創作日常 - 24 - 學藝的初衷

在近三年多進修的一個藝術創作課程終要完结。
這個課程適逢處於香港極之動盪的幾年中，
課程經常停課及延期，
一個夜間兼讀二年制的文憑課程延長至三年半才能完成。
在這段期間，生活上十分忙亂，
整個人生從未遇過的經歷都逃避不了，
要全力面對和處理。
所以在上課堂時就如進入了一個遠離現實生活的短暫時空；
專注做課程功課也是與煩厭生活隔絕的時光，
有療愈生活創傷的功能。

當社會日漸復元，課程也到完結之時，
此刻有恍如隔世之感。

修讀這個課程初衷，
是想憑它獲取創作上的開展和研究。
怎樣也想不到，
修讀這個課程，
竟能助我渡過很多人生的難關，
並療癒了我不少情感上的傷痛。

除非初衷是那一紙文憑，
修讀藝術課程，其實質的功用及影响，
往往是始料不及的。

畫寫自然 – 記著那些風景 （16） - 為那一夜設色（2023年11月）

畫寫自然 – 記著那些風景（16） - 為那一夜設色

（2023 水墨設色紙本 69 x 69cm）

就在那一夜，

與回港探親的親友聚會，

把酒言歡。

通過杯酒醉眼外望，

那一片繽紛夜，

就被設色為單色酒紅。

創作日常 - 23 - 北上消费

現在很多人愛北上消費，

其中一個原因是物價較低廉。

我的畫友買紙筆墨印或畫框，

都早已淘寶消費了。

最近趕著裱畫展覽，

不少畫友也北上找人裱畫。

一般而言，北上裱畫的價錢比較便宜。

但是，有些特別的裝裱收費很高，

那是因為用料及裱功精緻，

所以價錢也不能一概而論的。

我沒很多畫要裱，祇得幾幅，

所以就向本地裱畫師求藝，

也算是支持本土經濟。