創作日常56 - 意見過濾

一般藝術創作課程，

都會安排學員將每堂的創作功課，

展示给全班賞評。

導師憑藉課程的目的和要求，

向學員提出評語，

學員跟據導師的意見思考及創作，

達到在此課程的有效學習。

一般來說，

導師都會鼓勵其他學員提出意見和感受，

以達學員互相學習。

互相激勵的目的。

但這種安排有時會好心做壞事的：

因為學員提出的意見，

未必跟據课程的學習目的和方向而作出的，

因此未必有助學習。

所以，學員若提出意見，

最好說清楚自己的出發點和理由。

學員聽取學員的意見，

也要適當過濾，

尤其太極端的意見，

易會錯誤引導。

見過有學員受不了另一學員的

嚴厲負面的批評而退學，

就大可不必要發生的。