創作日常92 - “問題學生"

近年重拾畫筆，

修讀了幾個視覺藝術短期课程。

發覺香港的學藝學生很少發問：

向導師發問的固少，

向導師邀請到課堂講課的嘉賓發問的就更少。

我因為想盡快吸收藝術創作知識及想了解藝圈狀況；

又或想稍為打破無問無答的尷尬寂靜的片刻，

有時會舉手提出一兩條問題。

原來我被一些同學起了一個「問題學生」的花名。

其實藝術創作有很多約定俗成的規距。

而藝術創作貴在創新，

所以我有時都會提出一些另類的問體，

目的是想知道有沒有另類的答案。

其實，我是一個稍為被條條框框固定了創作思維的人，

多修讀藝術課程的其中一個目的自我破框。

在課堂中問多幾條問題，祗是想快些破障而已。

交了頗高昂的學費，

當然想吸收多些知識啦！